Struktura i sadržaj Diplomskih akademskih studija menadžmenta su u skladu sa Zakonom o visokom obrazovanju Republike Srbije, Standardima i Preporukama i dopunskim uputstvima za pripremu dokumentacije za akreditaciju.

Naziv studijskog programa: Diplomske akademske studije menadžmenta

Ciljevi studijskog programa: Osposobljavanje studenata za kritičku ocenu i primenu postojećih znanja u praksi, istraživanje i razvoj novih znanja iz oblasti menadžmenta i biznisa.

Ishod procesa učenja: Ovladavanje teorijskim i praktičnim znanjima iz oblasti ekonomije i menadžmenta, na temelju savremenih naučnih i stručnih dostignuća, kao i osposobljenost za kritičku ocenu postojećih i razvoj novih znanja primenom naučno zasnovanih i u praksi dokazanih metodologija i programa istraživanja.

Akademski naziv: Završetkom diplomskih akademskih studija menadžmenta stiče se akademski naziv: diplomirani menadžer - master ( skraćenica: dipl. menadž.).

Uslovi za upis na studijski program: Direktnu prohodnost na diplomske akademske studije imaju kandidati koji su završili osnovne akademske studije menadžmenta i biznisa, ekonomskih i organizacionih nauka sa ostvarenim obimom od najmanje 240 ESPB bodova.

Kandidati koji su završili osnovne akademske studije u drugim naučnim oblastima, sa ostvarenim obimom od najmanje 240 ESPB bodova, mogu se upisati na diplomske akademske studije menadžmenta uz prethodno položena dva diferencijalna ispita: Ekonomije i Menadžmenta, po programu za osnovne akademske studije.

Lista obaveznih i izbornih predmeta: Jednogodišnje diplomske akademske studije menadžmenta obuhvataju pet obaveznih predmeta teorijsko- metodološkog i naučno-stručnog sadržaja, jedan izborni predmet stručno-aplikativnog sadržaja i završni-Diplomski rad.

Izborni predmet se bira sa liste od tri ponuđena predmeta. Izborom jednog (a može i više), student se bliže opredeljuje prema užim oblastima menadžmenta, i to: proizvodnja, marketing i berzanski menadžment. Ako student smatra da mu je, zbog širenja lepeze mogućnosti zapošljavanja, bolje da osim jednog neophodnog izbornog predmeta savlada još jedan ili više, on to može da učini i time ostvari više od 60 ESPB bodova.

Studijski istraživački rad se izvodi u laboratoriji, firmi ili na terenu, po odobrenom programu istraživanja od strane mentora. Cilj studijskog istraživačkog rada je da studenta osposobi za pristupanje izradi Diplomskog rada. Program studijskog istraživačkog rada je u oblasti izbornog predmeta iz kojeg se kandidat, po pravilu, opredeljuje za Diplomski rad.

Diplomski rad predstavlja samostalni naučno-istraživački rad studenta, na temu po sopstvenom izboru shodno sklonostima i interesovanju, a uz saglasnost predmetnog nastavnika-mentora. Predmetni nastavnici i Nastavno-naučno veće rukovode se težnjom da pretežni deo tema diplomskih radova bude istraživačko-razvojnog karaktera i uvek, kada je moguće, budu u okviru projekata i studija koje se već realizuju na Fakultetu.

Način izvođenja studija i potrebno vreme: Diplomske akademske studije menadžmenta izvode se putem predavanja, vežbi, seminarskih radova i studijskog istraživačkog rada. Prevashodni cilj seminarskih radova i studijskog istraživačkog rada je osposobljavanje studenata za korišćenje naučno-stručne literature, kritički osvrt na postojeća znanja i praksu, koncipiranje programa i realizacije istraživanja, pisanje i saopštavanja rezultata istra-živanja i izvođenje zaključaka.

Diplomske akademske studije menadžmenta traju godinu dana (dva semestra). Njihovim uspešnim završavanjem student stiče najmanje 60 ESPB bodova i to: 45 ESPB bodova uspešnim polaganjem šest ispita i 15 ESPB bodova izradom i uspešnom odbranom Diplomskog rada. Izbornom predmetu i diplomskom radu pripada 24 ESPB bodova (40 %), što je u skladu sa standardom.

Struktura i sadržaj Diplomskih akademskih studija menadžmenta usklađeni su sa Zakonom o visokom obrazovanju Republike Srbije, Standardima za akreditaciju studijskih programa prvog i drugog nivoa visokog obrazovanja i Preporukama i dopunskim uputstvima za pripremu dokumentacije za akreditaciju.

Svrha studijskog programa je obrazovanje diplomiranih menadžera- mastera za kojima u privredi, uslužnim delatnostima, finansijskom i javnom sektoru i naučno-istraživačkim ustanovama u našoj zemlji postoji izrazito velika potreba. Na Kongresu Saveza inženjera i tehničara iz 1997. god. istaknuto je da je među profesijama 21. veka na prvom mestu menadžer, sa procenom da će Srbiji i Crnoj Gori do 2020. god. biti potrebno 180.000 - 200.000 menadžera. Statistički podaci govore da je za zadnjih 10 godina na fakultetima u Srbiji iškolovano svega oko 16.000 menadžera. Dakle, još dugo će se za ovim kadrovima osećati izrazita potreba.

Upravljanje, kao proces izgradnje i funkcionisanja organizacije i donošenja pravovremenih i optimalnih odluka, je od suštinskog značaja za efikasno funkcionisanje institucija i ustanova, a kod privrednih i drugih profitnih subjekata i za opstanak na tržištu. Sposobnost efikasnog upravljanja savremenim organizacionim sistemom u globalnom političkom, privrednom, društvenom i poslovnom okruženju je od ključnog značaja za uključivanje Srbije u Evropsku Uniju.

Studijski program diplomskih akademskih studija menadžmenta pruža zaokruženu celinu teorijsko-metodoloških i naučno-stručno utemeljenih znanja iz oblasti savremenog menadžmenta, sa naglašenom orjentacijom ka osposbljavanju studenata za samostalni stručni i naučno- istraživački rad, kritičku ocenu postojećih i razvoj novih znanja.

U realizaciji Programa studija, na temama od neposrednog interesa za nauku i praksu, uključivaće se eminentni naučni radnici, stručnjaci iz prakse i vrhunski menadžeri, koji će studentima predočiti konkretne naučne i poslovne probleme, moguća rešenja i rešenja koja su u praksi dala dobre rezultate.Time se doprinosi kvalitetu studija i ostvaruje neposredna veza i saradnja između obrazovanja, nauke i prakse. Ostvaruje se neposredna obostrana cirkulacija znanja, iskustava i kadrova, a privredni, naučni i drugi subjekti neposredno i kontinuirano imaju uvid i uticaj na kvalitet visokoškolskog obrazovanja.

Studijski program diplomskih akademskih studija menadžmenta koncipiran je po ugledu na svetske škole menadžmenta i biznisa, a studenti koji ga uspešno završe stiču znanja i kompetencije koje su društveno opravdane i korisne u svim sektorima naučnog, privrednog i društvenog života i rada. Takvim potrebama primereni su načini izvođenja nastave i vežbi , sa naglašenim oblicima interaktivnog i samostalnog rada studenata kroz seminarske radove i studijski istraživački rad na konkretne teme iz nauke i prakse.

Cilj studijskog programa je obrazovanje diplomiranih menadžera koji se, sticanjem teorijskih i praktičnih znanja i veština, osposobljavaju za izgradnju i efikasno upravljanje najsloženijim organizacionim celinama i donošenje pravovremenih i optimalnih odluka, koje su od suštinskog značaja za efikasno funkcionisanje institucija i ustanova, a kod privrednih i drugih profitnih subjekata i za opstanak na tržištu.

Osnovna suština ciljeva studijskog programa svodi se na obrazovanje i osposobljavanje studenata za analiziranje, istraživanje, predviđanje, planiranje, organizovanje, motivisanje i kontrolu svih poslovnih funkcija na svim nivoima u poslovnom sistemu i, shodno ostvarenim rezultatima i okruženju, donošenje pravovremenih i optimalnih poslovnih odluka.

Studijski program diplomskih akademskih studija menadžmenta je koncipiran po ugledu na svetske škole menadžmenta i biznisa, a studenti koji ga uspešno završe stiču kompetencije za primenu stečenih znanja u praksi, ali i kreativne sposobnosti za samostalan naučnoistraživački rad i kritičku analizu postojećih i razvoj novih znanja i metoda. To je omogućeno metodama izvođenja nastave i vežbi, koje su u velikoj meri, preko seminarskih radova, studijskog istraživačkog rada i učešća studenata u naučno-istraživačkim i razvojnim projektima, usmerene ka samostalnom radu studenata.

Savladavanjem studijskog programa, studenti stiču sledeće opšte kompetencije:

• sposobnost analize, sinteze i predviđanja rešenja kao i posledice određenih odluka menadžmenta.
• sposobnost primene znanja u praksi u cilju donošenja poslovnih odluka.
• savladane naučno-istraživačke metode i postupci i sposobnosti za kritičku ocenu postojećih i razvoj novih znanja.
• razvijene komunikacijske sposobnosti za saradnju u okviru radnog tima i u okviru bližeg i šireg društveno socijalnog okruženja.

Na temelju opštih kompetencija , kandidati stiču i sledeće predmetno specifične kompetencije:

• razumevanje naučno - stručne utemeljenosti znanja sa područja menadžmenta i poslovne ekonomije i potrebe za stalnim razvojem novih znanja i njihovom primenom u praksi
• sposobnost za rešavanje konkretnih naučno-stručnih problema, primenom naučnih i stručnih metoda i postupaka u projektovanju, planiaranju, vođenju, organizovanju i kontroli poslovnih procesa na svim nivoima organizacije, u svim vrstama preduzeća i ustanova i različitim okruženjima,
• osposobljenost za praćenje novina u nauci i struci, njihovu kritičku ocenu i primenu u vlastiti naučno-stručni okvir rada, u cilju donošenja pravovremenih i optimalnih poslovnih odluka, kao i razvoja novih znanja.
• osposobljenost za primenu informaciono-komunikacionih tehno-logija u ovladavanju znanjima i njihovoj primeni u praksi i naučno-istraživačkom radu, analizi rezultata poslovanja i donošenju pravovremenih i optimalnih poslovnih odluka.

Kurikulum studijskog programa je u skladu sa Standardom i Preporukama i dopunskim uputstvima za pripremu dokumentacije za akreditaciju.

Diplomske akademske studije menadžmenta obuhvataju 6 uspešno položena predmeta, od čega je pet obaveznih, a jedan sa liste od tri izborna predmeta.

Oblici aktivne nastave dati su kroz nedeljni fond časova nastave, vežbi i studijskog istraživačkog rada. Nastava se odvija kroz dva semestra, odnosno 30 nedelja. Prosečno nedeljno opterećenje studenata aktivnim oblicima nastave iznosi 20 časova.

U strukturi časova aktivne nastave, predavanja i vežbe učestvuju sa 80% , a u tome predavanja sa 59,4 % (minimalno 50%).

Izborom jednog (a može i više) sa liste od tri izborna predmeta, student se bliže opredeljuje prema užim oblastima menadžmenta: proizvodni sistemi, marketingistraživanjei berzanski menadžment.

Studije se završavaju izradom i odbranom Diplomskog rada, koji predstavlja samostalni naučno-istraživački rad studenta u cilju ovladavanja metodologijom istraživanja u dotičnoj oblasti. Po pravilu, Diplomski rad se radi u okviru izbornog predmeta.

Svakom predmetu pripada odgovarajući broj ESPB bodova, shodno "težini" i obimu programa, izraženog preko časova predavanja i vežbi, oblika predispitnih obaveza i potrebnog vremena za individualan rad. Za svaki predmet dat je cilj sa očekivanim ishodima, znanjima i kompetencijama, sadržaj, literatura, metode izvođenja nastave i vežbi, način provere znanja i ocenjivanje i predmetni nastavnik.

Studijski istraživački rad studenata predstavlja uvod u njihov budući kreativni stručni i naučno-istraživački rad. Najuspešniji se tokom diplomskih akademskih studija opredeljuju za nastavak osposobljavanja kroz doktorske studije za samostalni naučno-istraživački rad.

Cilj je da program studijskog istraživačkog rada i teme diplomskih radova izviru iz programa naučno - istraživačkih i razvojnih projekata koji se realizuju na Fakultetu.

Program je usklađen sa savremenim svetskim studijskim programima menadžmenta i biznisa. Uporediv je sa više studijskih programa priznatih univerziteta, pre svega u Evropi. Nudi studentima savremena naučna i stručna znanja iz oblasti menadžmenta i biznisa.

1. Program je usklađen sa akreditovanim studijskim programima sledećih univerziteta i fakulteta:
   University of Essex International Akademy, Wivenhoe Park, Colchester CO4 3SQ, United Kingdom (www.essex.ac.uk), MSc in International Management.
2. International University of Monaco (IUM), 2, Avenue Albert II, MC 98000 Monte - Carlo, Principality of Monaco (www. monaco.edu), and Master of Business Administration (MBA).
3. Mastres Degree: Managament of Human Resources and Corporate Social Responsibility : IAE PARIS PANTHENON-SORBONNE i Sant Kliment Ohridski in Sofija
   

Usklađenost studijskog programa menadžmenta na Fakultetu za menadžment u Zaječarusa akreditovanim studijskim programima menadžmenta na pomenutim univerzitetima i Fakultetima jasno je uočljiva iz pregleda studijskih programa u pogledu broja predmeta, broja izbornih predmeta i broja bodova, kao i strukture zastupljenosti teorijsko-metodoloških, naučno-stručnih i stručno-aplikativnih predmeta (Prilog 6.4).

Program je usaglašen sa evropskim standardima u pogledu uslova upisa, trajanja studija, uslova prelaska u narednu godinu načina studiranja i sticanja diplome.

Fakultet za menadžment u Zaječaru upisuje na diplomske akademske studije menadžmenta 50 studenata. Direktnu prohodnost na diplomske akademske studije imaju kandidati koji su završili osnovne akademske studije menadžmenta i biznisa, ekonomskih i organizacionih nauka sa ostvarenim obimom od najmanje 240 ESPB bodova.

Kandidati koji su završili osnovne akademske studije u drugim naučnim oblastima, sa ostvarenim obimom od najmanje 240 ESPB bodova, mogu se upisati na diplomske akademske studije menadžmenta uz prethodno položena dva diferencijalna ispita: Ekonomije i Menadžmenta, po programu za osnovne akademske studije.

Broj studenata koji se može upisati izveden je iz očekivanog interesovanja za diplomske akademske studije menadžmenta u Zaječaru i mogućnostima njihovog zapošljavanja nakon završetka studija, kao i na osnovu planiranog broja upisanih studenata na osnovnim i specijalističkim akademskim studijama. Zbirni broj studenata na svim studijskim programima usklađen je sa kadrovkim i prostornim mogućnostima Fakulteta i propisanim standardima za akreditaciju.

Upis studenata na diplomske akademske studije vrši se sa rang liste prijavljenih kandidata. Rang lista se sačinjava na osnovu prosečne ocene na četvorogodišnjim osnovnim akademskim studijama, za kandidate koji imaju direktnu prohodnost za upis, a za kandidate koji polažu diferencijalne ispite na osnovu ukupne prosečne ocene sa osnovnih akademskih studija i ocena položenih diferencijalnih ispita.

Rangiranje kandidata za upis sprovodi tročlana Komisija određena odlukom Nastavno-naučnog veća. Predsednik Komisije je prodekan za nastavu i naučni rad.

Za svaku upisnu generaciju Fakultet štampa i deli potencijalnim studentima prigodan informator u kome se nalaze : studijski programi, knjige predmeta i natavnika, uslovi upisa i Pravila studiranja, učešće i uticaj studenata na kvalitet odvijanja studija i sl.

Studenti savlađuju studijski program polaganjem najmanje 6 ispita i izradom i uspešnom odbranom Diplomskog rada, čime stiču najmanje 60 ESPB bodova. Svaki predmet u studijskom programu i Diplomski rad imaju određeni broj ESPB bodova koji student stiče kada uspešno položi ispit. Broj bodova po predmetima utvrđen je na osnovu radnog opterećenja studenata u savlađivanju gradiva iz određenog predmeta (časovi aktivne nastave i potrebno vreme individualnog rada u ispunjavanju predispitnih obaveza i pripremi i polaganju završnog ispita), a na osnovu jedinstvene metodologije utvrđene u Pravilniku o organizaciji nastave i polaganju ispita na Megatrend univerzitetu i Fakultetu za menadžment u Zaječaru.

Uspešnost studenata u savlađivanju gradiva iz određenog predmeta kontinuirano se prati od strane predmetnog nastavnika i saradnika tokom nastave i izražava određenim brojem poena . Maksimalan broj poena koji student može da stekne na određenom predmetu je 100. Student stiče poene na predmetu kroz rad u aktivnoj nastavi (predavanja+vežbe+studijski istraživački rad), ispunjavanjem predispitnih obaveza i polaganjem završnog ispita. Minimalni broj poena koji student može da stekne ispunjavanjem predispitnih obaveza tokom nastave je 30, a maksimalni 70. U skladu sa jedinstvenom metodologijom utvrđenoj u Pravilniku o organizaciji nastave i polaganju ispita na Fakultetu za menadžment u Zaječaru, manji broj poena po osnovu ispunjenih predispitnih obaveza student stiče na teorijsko-metodološkim predmetima, a veći na naučno-stručnim i stručno - aplikativnim predmetima, posebno na onim gde je predviđena izrada samostalnog seminarskog rada.

• do 54 poena ........................ ocena 5 (nedovoljno)
• od 55 do 64 poena ............... ocena 6 (dovoljno)
• od 65 do 74 poena ............... ocena 7 (dobro)
• od 75 do 84 poena ............... ocena 8 (vrlo dobro)
• od 85 do 94 poena ............... ocena 9 (odlično)
• od 95 do 100 poena ............. ocena 10 (odlično- izuzetno)

Za realizaciju studijskog programa Fakultet raspolaže nastavnicima i saradnicima sa punim radnim vremenom, saglasno Zakonu o visokom obrazovanju i Standardima za akreditaciju studijskih programa prvog i drugog nivoa visokog obrazovanja. Nastava na svih 8 obaveznih i izbornih predmeta na Diplomskim akademskim studijama, poverena je nastavnicima u radnom odnosu sa punim radnim vremenom. Vežbe na četiri predmeta drže predmetni nastavnici, a preostali fond vežbi su poverene jednom asistentu sa punim radnim vremenom na Fakultetu i dvema asitentkinjama koje su angažovane po ugovoru sa Megatrend univerziteta.

Svi nastavnici i saradnici izabrani su u odgovarajuća zvanja na Senatu Megatrend univerziteta za uže naučne oblasti, definisane Statutom Fakulteta, saglasno Zakonu o visokom obrazovanju i Preporukama Nacionalnog saveta za visoko obrazovanje o bližim uslovima za izbor u zvanja nastavnika.

Fakultet raspolaže zgradom površine 1715 m2. Veličina i struktura prostorija zadovoljavaju potrebe. Broj studenata na svim studijskim programima ne prelazi 800, te je standard prostora zadovoljen.

Rasporedom nastave i brojem grupa, svakom studentu je obezbeđeno mesto u odgovarajućem prostoru.
Informatička laboratorija sa 20 mesta i internet veza , mimo vežbi, dostupna je studentima od 09 do 20 časova.

Biblioteka raspolaže sa 1434 bibliotečkih jedinica, od kojih je 537 udžbenika i 897 naučno-stručnih naslova, od čega je 648 u referentnoj zbirci i pretplaćena na 35 periodičnih časopisa, relevantnih za studije menadžmenta. Raspolaže sa najmanje pet primeraka svakog preporučenog osnovnog i dopunskog udžbenika.

Kontrola kvaliteta studijskog programa Diplomske akademske studije menadžmenta sprovodiće se redovno i sistematično, putem samovrednovanja i spoljašnjom proverom kvaliteta.

Politika kvaliteta Fakulteta za menadžment u Zaječaru, kao deo poslovne politike Megatrend univerziteta, predstavlja osnovu za projektovanje postupaka razvoja i unapređenja svih procesa rada. Napori se usklađuju i harmonizuju unutar dokumentovanog sistema kvaliteta , usaglašenog sa međunarodnim standardima serije ISO 9001:2001., o čemu se prilaže certifikat (Prilog 11.5).

Organi upravljanja Fakulteta za menadžment odgovorni su da obezbede razumevanje, primenu i održavanje i usavršavanje utvrđene politike kvaliteta.

Nadležni organ za planiranje i kontrolu je Komisija za kontrolu kvaliteta. Pravilnik o radu Komisije za kontrolu kvaliteta definisao je organizaciju rada Komisije.

Fakultet upisuje 30 studenata na diplomske akademske studije koje se organizuju na daljinu. Shodno dosadašnjem interesovanju, Fakultet osniva konsultacione centre u Nišu i Kragujevcu koji će biti opremljeni informacono-komunikacionom opremom koja je povezana sa odgovarajućom opremom u sedištu Fakulteta i omogućava kvalitetno odvijanje studija na daljinu.

Ukupan broj studenata na diplomskim studijama iznosi 80 ( 50 koji studiraju u sedištu i 30 koji studiraju na daljinu), što je u skladu sa standardom da jedan nastavnik/saradnik može da obavlja konsultacije u jednom semestru sa najviše 80 studenata.

Nastavnici i saradnici koji učestvuju u studijskom programu stručno su osposobljeni za dvosmernu komunikaciju sa studentima koji studiraju na daljinu.

Fakultet već raspolaže delom neophodne opreme za studije na daljinu (integrisana računarska platforma - Distance Learning System sa odgovarajućim softverom koji omogućava smeštaj i distribuciju multimedijalnih nastavnih sadržaja, odgovarajuću dvosmernu komunikaciju nastavnika i saradnika sa studentima putem diskusionih foruma, elektronske pošte, kao i procenu vremena koje je student proveo u proučavanju nastavnog materijala i nivoa stečenog znanja), dok će preostalu neophodnu opremu u centrima (računari i komunikaciona oprema) obezbediti do upisa prve generacije šk. 2010/2011.